В мероприятии приняли участие представители вузов – Андреева Наталья Владимировна, кандидат физико-математических наук, начальник отдела развития исследовательских компетенций Научно-образовательного центра (НОЦ) центра развития компетенций (ЦРК); доцент кафедры теоретической и экспериментальной физики Института инженерных и цифровых технологий НИУ «БелГУ», Автина Наталья Валерьевна, кандидат фармацевтических наук, руководитель фармацевтического факультета, доцент кафедры фармацевтической технологии Института фармации, химии и биологии НИУ «БелГУ», Алтынник Наталья Игоревна, кандидат технических наук, директор малого технологического университета Белгородского государственного технологического университета имени В.Г. Шухова, Решетников Евгений Александрович, доктор биологических наук, профессор кафедры медико-биологических дисциплин Медицинского института НИУ «БелГУ».
В рамках вебинара работали секции по следующим направлениям:
• Цифровые образовательные ресурсы в профильном обучении;
• Ранняя профориентация в рамках классного часа «Разговоры о важном» (1-5 классы);
• Возможности уроков «Россия – мои горизонты» в профориентационной работе (6-11 классы);
• От ранней профориентации – к профессии: опыт организации эффективного профильного обучения во взаимодействии с партнерами;
• Профильные смены как эффективный инструмент ранней профориентации;
• Профессиональная ориентация в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности. Эффективные системы взаимодействия субъектов системы профориентации.
С 2010 года перед образованием был поставлен важный вопрос: «Как построить образовательный процесс таким образом, чтобы у учащихся могла сформироваться востребованность к учебно-познавательной деятельности, к профессиональному самоопределению в жизни?» В ФГОС ООО присутствуют следующие требования: «… использование в образовательной деятельности современных образовательных технологий…, обновление содержания основной образовательной программы, методик и технологии её реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросов обучающихся…». Для того чтобы в полной мере реализовать данные требования ФГОС ООО, необходимо осуществлять обучение с использованием системно-деятельностного подхода и использовать новые модели, технологии, практики. Они позволяют активировать познавательную активность учащихся, развивать у них способность к самостоятельному обучению, также способствуют выработке навыков работы в коллективе, формируют учебные навыки и учебную мотивацию. А учитель как наставник направляет обучающихся.
В обсуждении этой важной темы приняли участие педагогические работники всех структурных подразделений ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха».
Благодарим всех участников вебинара за трансляцию своего педагогического опыта.
Фотографии
